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lunes, 28 de marzo de 2016
Lucas tiene superpoderes

Lucas tiene superpoderes es un cuento bellamente ilustrado con un objetivo, explicar algunas de las conductas de los niños con Autismo, transmitir que a veces sus conductas, a pesar de ser diferentes, tienen siempre un origen o una explicación. A lo largo de sus páginas descubrimos que lo que para algunos puede ser una conducta extraña, también puede ser entendido como un superpoder, poque Lucas tiene superpoderes.
Realmente merece la pena la lectura de este libro, lo recomiendo.
martes, 15 de marzo de 2016
PANCHO y su máquina de hacer cuentos
Ideal para fomentar la creatividad de nuestro alumnado, al tener que inventar un cuento. Al mismo tiempo reforzaremos vocabulario y escritura.

ENLACE:
http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/

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http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/
ROTULADORES DE SOPLAR
Estos rotuladores los podemos encontrar en comercios que disponen de contenidos pedagógicos, aunque es verdad que podemos encontrarlos en muchos otros establecimientos.
Los rotuladores de soplo nos sirven como un recurso material para ayudarnos en ellos en las intervenciones de actividad de respiración y soplo.


Los rotuladores de soplo nos sirven como un recurso material para ayudarnos en ellos en las intervenciones de actividad de respiración y soplo.


SECUENCIAS TEMPORALES
Ejercicios de ordenación de historietas, ideal para intervenir en la atención, memoria, comprensión y razonamiento del vocabulario tanto comprensivo como expresivo.
Aunque existen muchos recursos para nuestras aula como pueden ser las tarjetas CEPE que pueden ser plastificadas y manipulables también existen los recursos tecnológicos on-line.
RECURSOS Y ENLACES:
SECUENCIAS AGREGA http://agrega2.red.es/visualizar/es/es_2008112113_7300340/false

RECURSOS ATENEX http://conteni2.educarex.es/mats/11343/contenido/index2.html

ZONA CLIC http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1334
Aunque existen muchos recursos para nuestras aula como pueden ser las tarjetas CEPE que pueden ser plastificadas y manipulables también existen los recursos tecnológicos on-line.
RECURSOS Y ENLACES:
SECUENCIAS AGREGA http://agrega2.red.es/visualizar/es/es_2008112113_7300340/false

RECURSOS ATENEX http://conteni2.educarex.es/mats/11343/contenido/index2.html

ZONA CLIC http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1334

viernes, 4 de marzo de 2016
APP LOS CAZAFALTAS
Aplicación de la editorial Planeta.
Es un juego de detectives que para atrapar a los sospechosos hay que seguir las pistas que van dejando en forma de faltas de ortgráficas.

ENLACE:
https://itunes.apple.com/es/app/los-cazafaltas.-gran-juego/id549089733?mt=8
Es un juego de detectives que para atrapar a los sospechosos hay que seguir las pistas que van dejando en forma de faltas de ortgráficas.

ENLACE:
https://itunes.apple.com/es/app/los-cazafaltas.-gran-juego/id549089733?mt=8
APP PARA INTERVENIR EN PRAXIAS Y SOPLO
Las tablets cada día nos ayudan más en esta tarea. Por ello, dejo una buenísimas aplicación llamada MINILAND para intervenir en nuestras sesiones de estimulación del lenguaje oral.

ENLACE:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.miniland.moogyspeak&hl=es
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https://play.google.com/store/apps/details?id=com.miniland.moogyspeak&hl=es
APP DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
Ideal para trabajar la discriminación auditiva de sonidos tales como animales, instrumentos, ambientes, etc.

ENLACE:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.minggalabs.cahmundosonidos&hl=es-419
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https://play.google.com/store/apps/details?id=com.minggalabs.cahmundosonidos&hl=es-419
RAZONANDO
Web para desarrollar el razonamiento lógico.

ENLACE.
https://dl.dropboxusercontent.com/u/44162055/manipulables/varios/razonando.swf

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https://dl.dropboxusercontent.com/u/44162055/manipulables/varios/razonando.swf
jueves, 3 de marzo de 2016
CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
A continuación dejamos un enlace desde el cual podemos llegar al portal de la junta de Extremadura en el que encontraremos varios recursos para emplear en nuestras aulas. Más concretamente hablamos de contenidos educativos digitales.

ENLACE:
http://conteni2.educarex.es/?e=4

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http://conteni2.educarex.es/?e=4
DISFRUTAMOS HABLANDO
Estupendo programa interactivo para trabajar la estimulación del lenguaje oral. Especialmente pensado para intervenir la conciencia fonológica.

ENLACE.
http://contenidos.educarex.es/mci/2010/28/A-JUGAR.swf
ENLACE.
http://contenidos.educarex.es/mci/2010/28/A-JUGAR.swf
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
En el siguiente enlace encontraremos un recurso para intervenir en la discriminación auditiva.
- sonidos cotidianos.
- vocales.
- sonidos consonánticos.

ENLACE:
http://www.ramonlaporta.es/jocsonline/letras/swf/letras5.html
- sonidos cotidianos.
- vocales.
- sonidos consonánticos.

ENLACE:
http://www.ramonlaporta.es/jocsonline/letras/swf/letras5.html
DISCRIMINACIÓN E IDENTIFICACIÓN
Actividad para la identificación y discriminación de /ll/ /y/ /ñ/ en palabras de un vocabulario básico.

ENLACE:
https://dl.dropboxusercontent.com/u/2946819/Discrimina%20ll%20-%20%C3%B1%20LIM/dis_ll_nn.html

ENLACE:
https://dl.dropboxusercontent.com/u/2946819/Discrimina%20ll%20-%20%C3%B1%20LIM/dis_ll_nn.html
miércoles, 2 de marzo de 2016
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